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> dossier sur la conférence des Ministres européens de l'Education
Le 25 mai 1998, à l'occasion du 800e anniversaire de l'Université de la Sorbonne, et suite au rapport Attali en France, les Ministres de l'Éducation de la France, de l'Italie, de l'Allemagne et de la Grande-Bretagne ont signé à Paris une déclaration commune visant à harmoniser l'architecture du système européen d'enseignement supérieur. Un an plus tard, le 19 juin 1999, les ministres de l'éducation de 29 pays européens réunis à Bologne, en Italie, signaient une déclaration sur l'avenir de l'enseignement supérieur en Europe. Le processus initié à Bologne constitue l'une des plus vastes et plus importantes réformes de l'enseignement supérieur en Europe. L'objectif escompté est d'instaurer d'ici 2010 un espace européen de l'enseignement supérieur dans lequel les enseignants, les étudiants et les diplômés pourront se déplacer facilement et bénéficier d'une juste reconnaissance de leurs qualifications.
Désormais les ministres européens de l'éducation se rencontrent tous les 2 ans pour faire avancer les objectifs fixés lors de la conférence de Bologne.A Berlin, en septembre 2003, les ministres ont décidé d'accélérer le processus en fixant des objectifs à court terme, ainsi qu'un dispositif de contrôle de l'application des réformes dans chacun des pays. Chaque État membre présente ainsi à la conférence de Bergen un bilan et une évaluation de l'application des réformes « Bologne ». Un bilan d'étape à mi parcours sera réalisé lors de la conférence de Bergen, en mai 2005.
La conférence de Bergen qui aura lieu les 19 et 20 mai 2005 relève d'une imporatance particulière en ce qui concerne le système d'enseignement supérieur en Europe.
Pour en savoir plus: le dossier de l'UNEF sur les enjeux de la conférence de Bergen
Lire "le livre noir du processus de bologne" fait par l'ESIB
Déclaration étudiante du Luxembourg : les revendications des étudiants européens pour Bergen (en anglais)